日本文化(一)01 - 110-2試聽課程 | 高雄市立空中大學數位學習平台

Course

Length: 32:05, Posted : 2021-08-24 14:04

01:00
1. 課程片頭
00:18
2. 日本文化(一)第01講
02:26
3. Slide 2
00:20
4. Slide 3
01:00
5. Slide 4
00:21
6. 二﹑網路教學進度：
00:02
7. Slide 6
02:24
8. 第1週日本文化史の課題――性格・構造・役割　　　【日本文化史的課題：性格‧構造‧功能】
05:31
9. 2. 日本文化史の全般を概観することは難しい仕事である。【討論日本文化通史是困難的】【因為一不小心就落入日本文化事典的窠臼】
03:01
10. 3.狭い意味での文化は歴史の上部構造と呼ばれる領域である。【狹義的文化定義是屬於歷史的上層結構】【但文化中各個領域或如學問、藝術、宗教、雕刻、藝術等，無一不是各有著自律性的鼓動的】
02:03
11. 4. 実際上にも理論的にも色々困難があるにも関わらず、日本文化の歴史を綜合的に知りたいという要求のあることは無視できない。大局からの綜合的視野がひらけてくると、各部門の専門研究にも新しい課題や視野が開けてこないとも限らない.【由上所述，可知「日本文化史」的綜觀把握是應該具備其必要性的。若對於整體歷史文化的大局概觀與綜合視野能夠開展，那麼對於各專門部門的開展、新課題與視野，自然就會有更加新穎厚實的理解與展開】
01:03
12. 5. 文化史が学問・宗教・芸術などの歴史であるならば、日本文化史では、何よりもまず日本人がこれまでどのような内容をもつ学問・宗教・芸術などを作り出してきたかを具体的に明らかにしなければならない。【「文化史」若是學問・宗教・藝術等之歷史，那麼「日本文化史」就必須探究至今為止日本人所創造出來的學問・宗教・藝術具備了什麼內容】
03:03
13. 文化の三つの面と相互関係【文化的三個層面與相互關係】【這三者其相互交錯的關係所形成之文化發達是應該被探究檢視的】文化とは、人間、すなわち社会またはそれを構成する個人が作り出し、かつ享受するものであるから、文化には、創り出す働きと、創られたものと、享受する働きとの三つの面があるわけである。この三者の相互関係を中心に文化の発達が追跡されるべきであろう。
01:17
14. 文化を創り出す働き【文化創造之功能： ①因應怎樣的社會與個人的要求 ②藉由哪些社會與個人的活動 ③藉由怎樣的素材、方法所創造出來的文化】【被創造出來的文化：具備有哪些性格、構造、功能】【被享受的文化：被創造出來的文化是被怎樣的社會與個人所接受、發揮作用、又對其後的文化創造做出何種貢獻？】
04:01
15. 文化を創り出す働きとは、どのような社会または個人の要求により、どのような社会または個人の活動を通じ、いかなる素材・方法によって文化が創り出されたか、ということである。創られたものとは、こうして創り出された文化が、どんな性格・構造・役割をもつかということである。享受とは、その創られた文化が、どのような社会または個人によって受け入れられ、役立てられ、更に次の文化を創り出す上にいかなる貢献をしたか、という問題である。
03:08
16. Slide 0
00:59
17. 課程片尾

Length: 32:05, Posted : 2021-08-24 14:04

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