• 1. 課程片頭
  • 2. 教育行政學第04講教育(學校)行政領導理論(1)
  • 3. 何謂領導?
  • 4. Slide 3
  • 5. 第一節 領導的基本概念
  • 6. (二)英文的字義英文的領導一字, 係指leadership, 它來自「lead」, 本身有去、通過等意, 後來引申為引導某一種方法、到某一點之方法、走在前面等多種涵義。由此可知,領導在英文涵義,亦具有帶領、引導之意
  • 7. 二、專家學者的看法基於國內外學者的看法,筆者試著將「領導」界定如下:「領導乃是團體中的份子(領導者),在一定的情境之下,試圖影響其他人的行為,以達成特定目標的歷程。」
  • 8. 依此定義而言,再詳述說明之:從領導的本質來看:在人類共同活動中,為了達成某一目標,需要領導者來帶領、引導、指揮與協調等, 所以領導具有實質的作用 從領導的構成因素來看:領導是一個包括領導者、被領導者和情境三要素的互動過程
  • 9. 學校行政領導可以界定為:「學校行政領導乃是學校主管在學校的環境之中,試圖影響其所屬成員的行為,以達成學校特定目標的歷程。」教育行政領導可以界定為:「教育行政領導乃是教育行政機關在教育現場的環境之中,試圖影響其所屬成員的行為,以達成所設定教育目標的歷程。」
  • 10. 資料來源
  • 11. 未完待續
  • 12. 課程片尾
1/12
 
 
00:00/01:00
00:00/34:10
  • 速度 :
  • 畫質 :
  • 播放設定
Volume
10
10