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<oembed><version>1.0</version><provider_name>Camdemy1.0</provider_name><provider_url>https://eeclass.ouk.edu.tw</provider_url><title>健康促進創新科技應用09</title><description></description><author_name></author_name><author_url>https://eeclass.ouk.edu.tw/user/</author_url><converting>0</converting><thumbnail_url>https://eeclass.ouk.edu.tw/sysdata/doc/2/2bd458e19a2818e3/thumb_l.jpg</thumbnail_url><thumbnail_height>360</thumbnail_height><thumbnail_width>640</thumbnail_width><html>&amp;lt;iframe width='720' height='432' id='ccShare421085' frameborder='0' scrolling='no' src='http://eeclass.ouk.edu.tw/media/e/421085'&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;</html><type>video</type><width>720</width><height>432</height><duration>31:34</duration><index><item_1><title>片頭</title><time>0</time><indent>0</indent><sn>1</sn></item_1><item_2><title>健康促進創新科技應用第09講</title><time>60053</time><indent>0</indent><sn>2</sn></item_2><item_3><title>健康促進的理論基礎:健康促進方案</title><time>69553</time><indent>0</indent><sn>3</sn></item_3><item_4><title>Slide 3</title><time>76518</time><indent>0</indent><sn>4</sn></item_4><item_5><title>健康專業人員在推動以社區為基礎的健康促進計畫時，需納入社區賦權及社區參與概念。</title><time>1349906</time><indent>0</indent><sn>5</sn></item_5><item_6><title>評估健康需求的方法和技巧</title><time>1456805</time><indent>0</indent><sn>6</sn></item_6><item_7><title>4.重要關係人所提供的訊息：例如心臟病或癌症病患的家屬。重要關係人也可以是朋友或宗教領袖等。5.      最近期刊文獻的查考：藉由文獻查證可得知特定目標人口群的需要。6.     擋風玻璃式調查：計畫者直接或間接透過感官的視、聽、嗅、觸、聞等感覺，收集及評估社區居民的資料。7.社會指標：社會福利及資源、經濟狀況。8.健康支持性環境指標：65歲以上老人的社會參與率、高齡友善環境等。</title><time>1578270</time><indent>0</indent><sn>7</sn></item_7><item_8><title>Slide 7</title><time>1665937</time><indent>0</indent><sn>8</sn></item_8><item_9><title>近幾年，科技進步對於健康照護有重大影響，例如電子病歷系統、健保資料庫應用、社交媒體發達（Facebook、Twitter、Line）、行動載具、App和遠距照護系統開發等，因此計畫者進行社區評估時，需要多元的社區溝通及訊息傳播方式。</title><time>1778501</time><indent>0</indent><sn>9</sn></item_9><item_10><title>片尾</title><time>1834834</time><indent>0</indent><sn>10</sn></item_10></index><resolution><playtype>fs</playtype><subtype></subtype><src>1280x768</src><mp4>720x432</mp4><mp4_hd>1280x768</mp4_hd><mp4_1920></mp4_1920><mp4_4k></mp4_4k><mp4_src></mp4_src><mp4_base></mp4_base></resolution><base_image><thumb>https://eeclass.ouk.edu.tw/sysdata/doc/2/2bd458e19a2818e3/thumb.jpg</thumb><cover>https://eeclass.ouk.edu.tw/sysdata/doc/2/2bd458e19a2818e3/cover.jpg</cover><storyboard>https://eeclass.ouk.edu.tw/sysdata/doc/2/2bd458e19a2818e3/video/thumbs/storyboard.jpg</storyboard></base_image><srcFrom></srcFrom><base_url>https://eeclass.ouk.edu.tw/sysdata/doc/2/2bd458e19a2818e3</base_url><status>1</status></oembed>
