1.0Camdemy1.0https://eeclass.ouk.edu.tw廣電新聞採寫與編輯10https://eeclass.ouk.edu.tw/user/0https://eeclass.ouk.edu.tw/sysdata/doc/c/c02b46b55cc522a8/ea60_l.jpg360640<iframe width='720' height='405' id='ccShare473439' frameborder='0' scrolling='no' src='http://eeclass.ouk.edu.tw/media/e/473439'></iframe>video72040536:10課程片頭01廣電新聞採寫與編輯第10講 新聞稿與新聞腳本的撰寫02新 聞 敘 事 結 構03新 聞 敘 事 結 構04新 聞 敘 事 結 構05新 聞 敘 事 結 構06從思辨到應用：議題設定能力的養成07社會與生活類新聞的採訪08社會新聞09社會新聞010社會新聞之所以能讓吸引廣大受眾，產生共同興趣，是由其特點所決定的。011社會新聞之所以能讓吸引廣大受眾，產生共同興趣，是由其特點所決定的。012社會新聞之所以能讓吸引廣大受眾，產生共同興趣，是由其特點所決定的。013社會新聞之所以能讓吸引廣大受眾，產生共同興趣，是由其特點所決定的。014社會新聞之所以能讓吸引廣大受眾，產生共同興趣，是由其特點所決定的。015從思辨到應用：議題設定能力的養成016從思辨到應用：議題設定能力的養成017從思辨到應用：議題設定能力的養成018從思辨到應用：議題設定能力的養成019新 聞 敘 事 結 構020Slide 21021Slide 22022Slide 22023Slide 23024Slide 24025Slide 28026Slide 29027Slide 21028課程片尾029fs1920x1080720x4041280x7201920x1080https://eeclass.ouk.edu.tw/sysdata/doc/c/c02b46b55cc522a8/ea60.jpghttps://eeclass.ouk.edu.tw/sysdata/doc/c/c02b46b55cc522a8/cover.jpghttps://eeclass.ouk.edu.tw/sysdata/doc/c/c02b46b55cc522a8/video/thumbs/storyboard.jpghttps://eeclass.ouk.edu.tw/sysdata/doc/c/c02b46b55cc522a81